Vidéos de l'après midi du 13 février 2013

Publié le 28 Février 2013

Vidéos de l'après midi du 13 février 2013

pucebordeaux 14 h  à 15 h 20  - Vidéos des sessions parallèles sur des dispositifs de e-formation en formation initiale et continue

 

Session 1 – Des projets de e-formation pour enrichir les compétences cliniques des soignants au service des patients
Modérateur :
 Elisabeth Guerzou, Puéricultrice, Secrétaire association FORMATICSanté 

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  * L’E-learning au service de la surveillance et de l’intervention clinique infirmière : une expérience concluante dans le domaine des soins critiquesSigrid Duperrex - Infirmière Diplomée en soins intensifs chargée de formation au CHUV de Lausanne (Suisse)

 

 

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  * Expérience du e learning en formation continue au CHU de Toulouse dans la prise en charge de la douleur. Jean Marc Bergia -Cadre de Santé, Président du Clud – CHU de Toulouse
( Communication réalisée à distance avec la solution Skype)

 

 

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  * Intérêt de l’e-formation en sécurité transfusionnelle : le bilan après trois ans et perspectivesJean Jacques Cabaud,Coordonnateur régional d’hémovigilance ARS Ile de France, Catherine Trophilme, correspondant d’hémovigilance à l’ AP-HP Paris et Thierry Zunino, Coordonnateur Pôle Formation, INTS, Paris

 

PVenderberg.png   * Simulateur en raisonnement clinique - De la physiothérapie vers les autres professions du domaine santé
Patrick Van Overbergh et Pierre Bellemarre  Professeurs à la Haute Ecole de santé Valaisanne et Genevoise (Suisse)

 Session 2 -  Des dispositifs de formation initiale enrichis par les usages du numérique

Modérateur : Anne Marie Coste – Directeur de soins - Consultant formateur

 

 *  De l’utilisation des ressources numériques en formation initiale infirmière – Marie Christine Chareyre, Cadre de santé formateur IFSI CHU de Grenoble

 

 

 

 

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 *  E-learning et formation initiale infirmière : un dispositif d’accompagnement pour les IFSI  Brigitte Marie, Directrice et Cédric LeHir cadre formateur, de l'IFSI de Dreux
Jérome Clément, Responsable pédagogique Médiformation

 

 

Belanger

 *  La boite à outils techno pédagogiques : pour le développement des compétences informationnelles des étudiantes et étudiants en soins infirmiers- Guy Belanger, Professeur en Sciences Infirmières - Université du Québec à Rimouski

 

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  * Partenariat entre informaticiens et soignants durant la formation initiale : mythe ou réalité ? Arnaud Guillay Cadre de santé formateur IFSI CH Castres Mazamet

 

 

 

  * Expérience de la coopération entre les deux rives de la méditerranée  pour renforcer l’usage des TIC par les professionnels de santé : le projet  UNITIC pour les Instituts de formation paramédicale – Morad Yahia Cherif Chef de Projet INPFP Alger (Algérie) –Lisette Cazellet Consultant formateur Président FORMATICSanté

 

 

Session 3  -  Coopération et coordination pour l’enrichissement de dispositifs innovants de e-formation
Modérateur :
 Marc Massiot, Directeur Enaxanté 

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* Projet collaboratif de création de la première plateforme de simulation médicale numérique d’évaluation, de formation et d’échanges transprofessionnellesRégis Caillat-Grenier directeur du département simulation médicale numérique InterAction HealthCare

 

 

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 * La  multimodalité au service de l’apprentissage - Des clés de réussite dans la conduite du changement en établissement de santé  Isabelle Beau, Cadre Supérieur de Santé, IFCS Pitié Salpétrière APHP Paris

 

 

 Grieps.png  * Intégrer l’e-formation dans les pratiques de formation : retour d’expérience d’un organisme de formation – Evelyne Fossé Responsable R & D, Olivier Michel Consultant formateur, GRIEPS – Lyon
BSalgues.png   * Quand les ingénieurs vont se former à l’hôpital, une approche réflexive -  Bruno Salgues, Institut Mines Télécom, TIC&Santé Montpellier

pucebordeaux  15 h 20  à 16 h – Modèles, outils de travail collaboratif & usages des réseaux sociaux en formation pour l'enrichissement des compétences professionnelles
Modérateur
 – Jérome Clément – Cadre de santé – Responsable pédagogique Médiformation

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* Expérimentation de la mise en oeuvre du e-portfolio : exemple du livret de l'interne en médecine
Anne Garnavault Remy  et Emilie Lenel du Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire à l'Université de Caen Basse-Normandie

 

 

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* Les réseaux sociaux, passerelle entre formation formelle et informelle 
Frédéric Haeuw, Docteur en sciences de l’Education, consultant expert en e-formation

 

 

 

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pucebordeaux 16 h  - Conclusion du Colloque
Christophe Biondini – Vice Président de l’association FORMATICSanté

 

 

 

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